Le collège - Bilan des résultats de l’École - 2010
« Un élève sur cinq sort du collège en ayant de grandes lacunes en français et en mathématiques » (soit 150 000 élèves)
- Et inégalités selon l’origine sociale accrues,
- malaise enseignant,
- problèmes de vie scolaire...
Le pays doit « élever significativement le niveau moyen des performances de ses élèves s’il veut élargir la base de la sélection de son élite »
Préconise de passer du « collège unique » à « l’école du socle commun » :
- garantir la maîtrise des 7 compétences de base du socle
voir ou revoir le "socle" sur le site de l’Éducation nationale - Redéfinir le service des enseignants (missions diverses),
- les former (pédagogie),
- davantage d’adultes pour encadrer les élèves,
- et davantage d’autonomie aux établissements.
Rapport téléchargeable à la documentation française