Évaluation de l’OCDE et une étude sur la lecture

10/9 – 784 – Le Monde 3 & 12/12/10
:)   :( :(
Nous ne présentons plus PISA, le « Programme international pour le suivi des acquis des élèves » de l’OCDE. École inégalitaire, vous ne trouvez pas que ça revient bien trop souvent ? Pour contrebalancer, restez convaincus que la lecture, ça marche et même la BD...

L’évaluation 2009 vient de paraître

- La France est 18e ; en 10 ans elle a perdu 6 rangs en maîtrise de la langue et 3 trois rangs en mathématiques en 6 ans.

- Un système pensé pour l’élite :

  • les caractéristiques du milieu familial expliquent 28% de la variation des performances scolaires.
    (14% au Japon, 18% en Islande, au Canada...).
  • Le pourcentage d’élèves les plus performants a augmenté (9,6% contre 8,5%)
  • alors que ce groupe est en baisse dans l’OCDE (moyenne 8,2%).

Selon des rapports de l’OCDE, la maîtrise de la lecture et l’offre d’enseignants sont les clés de la réussite de l’éducation

- « La lecture casse un peu le déterminisme sociologique » :

  • et ce quoiqu’on lise. BD, romans, journaux...
  • à condition que l’on y prenne plaisir.