On disait « suffrage universel » mais de 1848 à 1944 les femmes ne votaient pas... De même « les jeunes » en prévention spécialisée sont majoritairement des garçons
Les garçons représentent les deux tiers des accompagnements dans les 16 organisations de l’UPPS à Paris ;
- dans le 93 idem, selon la rechercher de Josette Magne [1]
Les textes de référence du secteur ne parlent pas des filles ni de mixité : un impensé ?
Patrick Dubéchot (socio) [2] a analysé des rapports d’activités :
- fin des années 70 / début 80, absence presque totale du mot filles (10/15% des prises en charge) ;
- fin des années 80, elle apparaissent « en tant que catégorie spécifique »
- et dans les années 2000 représentent 25 à 39% des prises en charge.
La démographie de l’emploi a évolué de manière concomitante :
- le travail se féminise, ce qui n’est pas rapport avec la féminisation du public.
Le contact avec les filles est aussi favorisé par le rajeunissement du public :
- dans le 93, 40% de filles chez les 10/11 ans ;
- 37% chez les 12/13 ans ;
- 36% chez les 14/15
- et 22,5% chez les 19/21 ans.
Les plus jeunes subissent moins de pressions familiales que les aînées, souvent en grande souffrance (« on ne parle que de leurs frères ») ou inscrites dans des conduites à risques.
Il faut inventer des stratégies parce qu’elles sont moins dans l’espace public que les garçons :
- on les rencontre dans les établissements scolaires,
- on monte des activités,
- on les reçoit dans sa voiture,
- on leur parle au tel....
- il faut persuader les grands frères et gagner la confiance des familles.
- De Paris, de Nancy remontent des alertes sur la crispation accrue des familles (plus de camp...)
Une carte maîtresse pour les équipes, c’est le binôme mixte : permet de
- proposer des rapports de genre
- des représentations moins stéréotypées de l’autre sexe
(et la présence de l’éducatrice rassure les familles).
Proposer des activités mixtes est parfois lourd à gérer :
- il faut recadrer en permanence...
Les professionnels, ont un discours universaliste mais des pratiques différentiées selon les genres.... [3] : conviction d’aptitudes différentes...
- Les agents de la ville de Paris intervenant auprès de la jeunesse seront formés à ces questions (2011).