Le défi migratoire : élèves non francophones
Accueil en dehors des ZEP ;
- accompagnement spécifique (acquisition français) ;
- distinguer les difficultés scolaires des situations de handicap linguistique lors des orientations.
Le défi social : inégalités socio-économiques
Mieux impliquer les parents :
- moments de rencontre
- et faire respecter les rythmes de l’école
rappeler les sanctions pour absence (motifs religieux ou voyages dans le pays d’origine) ; - aide personnalisée ,
- école obligatoire dès 3 ans.
Le défi culturel :l’adhésion aux valeurs de la République
Renforcer le principe de laïcité
- « Refuser tout compromis sur le contenu des programmes »
- et sur l’assiduité scolaire (pas d’absence pour motif religieux) ;
- « faire respecter la laïcité par les collaborateurs occasionnels du service public, y compris aux parents accompagnateurs de sorties scolaires ».
Les défis de l’intégration à l’école et Recommandations du Haut Conseil à l’intégration