Filière éducative : Unifaf dément la déqualification

CL+_11_01_048/ ash 04/03/11 - p. 32-36
:)
Un peu complexe mais intéressant même si cela concerne surtout les institutions avec ces clivages / non clivages entre ES – ME & AMP bien sûr.

Analyse à partir de l’Enquête emploi 2007 (en pièce jointe )

- Fin 2006 les ES représentent 39% de la branche

  • mais les AMP augmentent de 90% depuis 2000 et les ME de 83%.

- Le débat s’intensifie :

- Protection de l’enfance :

  • les niveaux III représentent 65% des emplois éducatifs,
  • écrasante majorité des ES

- Entre 85 et 05 le nombre d’étudiants en formation a triplé

  • ES reste le cursus le plus suivi (25% du total en 2000) ;
  • + 65% de DEES de 2000 à 2005
  • mais en même temps + 50% ME et + 102% AMP.

Plusieurs facteurs alimentent le sentiment de déqualification
- « Érosion de la légitimité des diplômes traditionnels »

  • avec l’arrivée de nouveaux diplômés pas forcément professionnels, le niveau pouvant suffire à justifier une candidature.
  • Dans les dispositifs récents (insertion, urgence...) la logique de compétence prime parfois et situations de surqualifications (master...)

- La difficulté « d’attribuer à chacune [de ces] professions un territoire d’action spécifique » contribue aussi

  • au «  on fait tous les même chose »... mais le salaire n’est pas le même,
  • et les réformes des référentiels n’aident pas (relèvent les compétences ME...).

- « Filière en mouvement  », dit Unifaf.

- L’étude est à paraître, à surveiller sur le site "promofaf"